11月15日仑苍中学开展听课心得交流活动
http://dingyue.ws.126.net/2021/1116/e80ee988j00r2nqk1001wc000u000k8m.jpg为贯彻各级关于减负提质增效有关文件精神，切实以教研促教学提质量，仑苍中学抓早抓实教师听评课研讨活动，开展行政“推门听课”，带动全校教师积极深入课堂听课，撰写听课心得体会，每周分批在教职工会进行交流共享。
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交流会气氛活跃，校长、分管教学副校长、教务主任带头交流，其他老师随机上台交流，大家畅所欲言，讲优缺点，谈真感受，指出大多数教师能认真备课授课，体现较强的教学基本功，在讲解引导、知识点梳理、教学内容安排、讲练结合、试题讲评等方面做得较好，但在教法创新、师生互动、关注动态、作业检测、教学示范、课堂管理等方面普遍存在问题，必须进一步加强反思改进，提升课堂实效；存在的通病是以讲授为主，教学模式传统老化，学生被动接受，积极性主动性欠发挥，课堂气氛沉闷，必须强化引导功能，更新理念，创新教法，真正把课堂还给学生，激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。
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梁明新校长在交流中详细点评了老师们教学中的优点、亮点、不足与建议，强调我校的教学当务之急是要以高效课堂教学推动整体质量提升。老师们要有自我反思的勇气、自我革新的魄力和自我提升的坚持，在质量提升大讨论的基础上用心用情研究怎样把每个知识点讲深导透，把每堂课上出水平上出特色。要致力做好几方面工作：一要加强学习研究，教学永无止境，探索永不停歇，方能适应飞速发展的教育形势。老师们一定要紧扣提升质量这一核心，重视并扎实开展以听评课为主的校本教研，研教材课标，研教法学法，研作业设计，研命题动向，在备好课上多下功夫，不断提升自身的专业素养；二要创新教学模式，课堂上不要照本宣科，不要满堂灌，要注意师生互动激活课堂，问题设计活跃气氛、联系生活拓展延伸，激情语言点染艺术，做到点拨引导、精讲精练、优化设计、低耗高效，以新理念引领教学，突出核心素养，落实三维目标；三要强化课堂管理，每堂课都要严格课堂纪律，关注学生动态，特别是要适时提醒不注意听讲、打瞌睡学生，适度走动了解学生所作所为，检查学生学习用品、材料是否与本学科相符，培养学生良好学习习惯；四要落实“双减”工作，最主要表现为落实作业优化设计与课后辅导服务，研磨编印校本作业，落实培优转差工作，让教学真正做到减负提质增效。希望全体老师立足质量提升，积极听课评课，多听常态课，多思考研究教学，加强交流互鉴，推进改革创新，构建高效课堂，让每堂课都别样精彩，做学生心目中的“四有”好老师。
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