仑苍中学组织开展教学常规检查

仑苍文教

仑苍中学组织开展教学常规检查

为强化教学常规管理，确保教学常规环节的稳步推进，切实提高教育教学质量，仑苍中学于6月3日组织开展全校教学常规检查。

此次检查，由教务处组织，行政人员、各教研组长、各年段长等参加检查。检查内容包括：教案编写、听课评课、教研组备课组活动记录、作业布置批改情况。

据检查反馈，老师们认真备课，把握课标教材，合理制定教学计划，强化学期与大单元整体备课。老师们执行校本化的教学方法，分课时设计教案；教法设计遵循学生主体原则，有利于学生自主、合作、探究性学习。教学反思体现为教学随笔或教学后记。老师们把信息技术融入教学设计，利用互联网开发课程资源，分析问题，明确方向，有利于提升教育教学水平。

任课老师精心设计作业，形式多样，能及时做好反馈和答疑辅导，起到增强课堂教学辅助作用，作业量符合“双减”政策要求。除了上级审定的教辅材料作业外，还有与教学进度相应的活页作业，有中英文作文日记、书写练习，还有默写听写、手抄报、艺术创作、理化生实验报告、综合实践活动总结、课前小测等。

总体而言，教师的教案体现了大单元备课思路，工整成册，过程完整，重难点突出，有较深刻的教学反思；听课次数达标，过程记录完整，并撰写点评。但是学生的作业还需要进一步整顿，活页、试卷、质检答题卡、练习本较混杂；没有体现错题本；实验报告不够丰富；作文有布置，有评语及评分，但各班的篇数不一。

各教研组落实听评课制度，老师们积极参加听课，在听课记录中体现中肯的评价，及时与授课教师交流。教研组、备课组活动记录体现了教学研修的过程，能结合教育教学热点、难点问题，开展系列化主题研讨。校本研修扎实开展，不仅有日常的计划总结，还有评课活动、专题研讨、课题研究等。